Meninjau Program Sekolah Rakyat dan Sekolah Garuda, Pendidikan Inklusi atau Justru Stratifikasi Sosial? – [Sorot Kebijakan]
Program Sekolah Rakyat (SR) dan Sekolah Unggulan Garuda (SUG) diluncurkan pemerintah pada 2025 untuk mengatasi ketimpangan akses dan kualitas pendidikan, khususnya bagi kelompok miskin ekstrem dan siswa berprestasi. Namun, kajian kritis menunjukkan kedua kebijakan ini berisiko mempertebal segregasi dan stratifikasi pendidikan.
SR, yang dikelola Kementerian Sosial, rawan menjadi “sekolah kelas dua” dan menambah stigma sosial, sementara SUG cenderung menguntungkan siswa dari keluarga mampu sehingga memperkuat elitisme pendidikan. Kritik utama mencakup kurangnya data target siswa, mekanisme seleksi yang belum jelas, dan potensi pengabaian terhadap sekolah reguler yang masih kekurangan fasilitas.
Unduh Kajian Selengkapnya:
Tim Penyusun
Pengarah:
- Muhammad Iqbal Khatami
- Moch Edward Trias Pahlevi
- Azka Abdi Amrurobbi
Peneliti:
- Astri Kusmarianti
- Muhammad Taufik Ridho
Editor dan Kurator:
- Muhammad Iqbal Khatami
Penyuntingan dan Tata Letak: Muda Bicara ID
